海南七星彩:重点中学小升初在面试时会的问题

面试问题 时间:2018-07-01 我要投稿
【双色球开奖结果4+1 www.ver4.cn - 面试问题】

双色球开奖结果4+1 www.ver4.cn   总结几点经验,面试一般流程:先是进行笔试(15分钟),考核学生知识面(涉及科学、艺术、体育等),学习能力,然后是面试交流(20—30分钟)。

  面试是以一对一聊天交流形式进行:

  考核:

  1、在自主学习能力方面:

  主要是看孩子是否有良好的学习习惯,能否掌握了科学的学习方法,能自主学习,并取得优秀学习成绩。在这方面主要看学生在学校的学习成绩是否是全优,问问他是平时是怎么学习的。

  2、爱心与责任:

  这方面的考核主要让孩子说说自己平时都看到哪些让自己感动的事,说说自己做过哪些值得骄傲的事,是否关注生活小事、社会热点问题、关注国家大事。

  很多学生说起来显得很苍白、很假,但一些学生说起来会让人心酸,记得一个小女孩说她妈妈为了帮助她做几道奥数题,因为要赶在第二天一早交,从晚上到第二天早上,熬了一夜,妈妈身体本来就不好,第二天就病了,她觉得特别对不起妈妈,觉得以后自己以后一定要努力学习,要靠自己,让妈妈少操心,小姑娘很激动,说着说着,马上就要开始掉眼泪。

  在关心国家大事和社会热点问题的交流上,有的学生竟然不知道这次四川的地震发生在哪里,这样的学生最终还是没有被录取。

  对于一个在特长领域非常强,很有创新想法的孩子,我在他的综合素质考核手册班主任的评语里看到:几乎每个学期都有班主任对他提出忠告建议,希望他能多团结和关爱同学,多为班级集体做些事,情绪要学会更好控制和调整,少发脾气,这样的学生最终还是没有被录取。

  3、在领导与协作能力上:

  主要问问学生是否是班干部,是怎么当的,怎么才能当好班干部,如果不是班干部会问问他在班里都做些什么,假如班干部不称职,你会怎么样去协助他等相关问题。(在讲究团队合作的时代,一个人在生活中如果没有领导能力,那他就要具备协作他人的能力)

  4、在创新精神考核上:

  我们设置的是考核学生解决生活问题的一些办法,看看学生是否具有新的思路和想法。比如说利用发明方法中的组合法,联想法,联系生活,说说一些可以去做开发的新产品。这环节有的学生就很有创意。

  5、在自我规划和实践方面

  主要考核学生是否有远大志向,自己该怎么去努力,并问问他之前是怎么实现自己的目标的,从中判断是否具有自我规划和实践能力。

  根据以上几个方面综合打分,最后选出综合分突出的学生。

  晒晒往年的面试题目

  (人大附中面试题)父母一起到场,教师比学生多:学生自我介绍1分钟,个别要求用英文介绍,家长介绍自己的孩子20个字内,或者两三句话。

  2、注意力与记忆力测试(抢答):在屏幕上闪过一串数字,而后根据问题进行回答,如:

 ?、?、1382592308,而后完形填空,下面缺的是什么?1382()92308

 ?、?、24375687910,请问上面有重复数字吗?是几?

 ?、?、2013857523874,刚才这串数字的尾数是几?

  3、联想能力测试:一个地雷爆炸的红色图案,你能联想到什么?

  彩条图案,联想到什么?

  4、社会适应能力测试:有一个球队两拨人正在比赛,你也想参与比赛该怎么办?他们还是不同意该怎么办?

  5、情商测试题:你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗?

  以上内容均包含口头表达能力测试?;褂校焊懔礁龌疃?,一项较简单,有奖品,一项较复杂,有更多奖品,看你选什么参加,说出原因,主要考察创造性,挑战性,学习能力?

  最后问刚才谁回答的最好,为什么?

  你根据刚才同学的表现,从中选出一位当组长,你选谁,为什么?

  你比他票数少,你服气吗?你觉得他是最棒的吗?你与他票数一样,你该怎么办,你要让贤吗?

  个别的追问:你怎么由原来的一班突然掉到六班了?为什么?

  你在数学方面的学习情况如何,最近还跟谁在学着,另外参加了哪些数学班?

  听说你在××方面非常突出,能否给大家表演一下?

  注意:面试完后,按去年惯例,等着随时可能通知的笔试。

  基本流程:

  人大附06年的面试分成了6个步骤:

  1黑板上出现一组数字,然后迅速考察大家的记忆情况。

  2出现一些小孩子,穿着不同颜色的裤子,问哪个孩子的裤子没有颜色。

  3给出一片小雪花或者其他什么图形,问你能想到什么。

  4闭上眼睛,回忆教室里有多少位老师,有几位老师戴眼镜,几位不戴。

  5考了几道数学口算题。

  6两道数学计算题。

  某重点中学面试题(超级有难度!)

  (1)(大约1个小时)每人按指定顺序抽取一个题目,准备2分钟的演讲。准备时间大概5分钟。抽签题目有:

  谈谈你最尊敬的一个人

  评价一下爸爸和妈妈的一次冲突

  行百里者半九十

  天时不如地利,地利不如人和

  假如我是老师

  你的课余生活

  先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

  人生自古谁无死,留取丹心照汗青

  正义重要还是生命重要

  你遇见岳飞,想对他说什么?

  谈谈你父母送你的礼物;

  如果你和同学之间有了误会,怎么解决?

  学而不思则惘

  给你一个支点,就能撬动地球等

  (2)(大约半个小时)一个教室28个人,分成4组,每组7个人,准备10~15分钟后表演一个短剧(也是随机抽取一个题目),指定顺序按组表演。

  题目有:

  快乐之源

  准备一场班会

  ……

  (3)(大约半个小时)评论刚才的表演,第一步评论最佳小组、最佳创意、最佳演员,

  第二步给每个组提点建议(都是举手表决)

  还有一个环节是孩子自愿的才艺展示

  最后还有提问,你的目标是什么?

  有人分析:反正面试不是选拔人,而是淘汰个别性格有问题的孩子。最主要的决定因素还是笔答成绩。

  专家分析:面试不是主体,面试的主要作用就是淘汰差的,而不是选拔好的,面试是建立在成绩上的附属物。在这个主题思想下,穿着得体,说话得体,较为专注,不紧张就是第一位了,而是否要出彩,我觉得是个人能力的问题。我不是很鼓励孩子的面试成为一种套路,模拟演练可以,但是太过模式化对于孩子有可能是一种约束。切记,不要装着很成熟,这不是好办法,被看出来了,分数会打折扣的,其实还不如朴实天真一点,这点老师是能理解的,单纯对这个年级来说绝对不是坏事,甚至很得一些老师的喜爱。

热门文章
  • 人民网舆情分析专家:王洪波 2018-09-27
  • 看改革开放40年:交通篇——从双腿丈量到抬脚上车 2018-09-12
  • 候选企业:东方证券股份有限公司 2018-09-12
  • 俄罗斯总统普京会见世界主要通讯社及媒体组织负责人 2018-08-22
  • 您访问的页面找不回来了 2018-08-21
  • 紧跟美联储 港金管局加息25个基点 2018-08-21
  • 美女遇见世界杯 预测中国队夺冠 2018-08-18
  • 用互利共赢解开中美经贸“心结” 2018-08-18
  • 为“看着就想笑”出头,手法小儿科也下作 2018-08-17
  • 冯翠玲:把党的声音传递给“国际大家庭” 2018-08-15
  • 石柱旅行地中国国家地理网 2018-08-13
  • “神剧”不再横行,抗战剧回到正轨 2018-08-13
  • 过年前后的全家福对比  看完让人落泪 2018-08-10
  • 重庆私藏的绝美古镇 悠闲不打挤 2018-08-08
  • 重庆市公安局交通管理局 2018-08-02
  • 472| 776| 620| 572| 979| 619| 560| 669| 93| 781|